Министерство науки и высшего образования совместно с Министерством просвещения скорректировали перечень вступительных испытаний для абитуриентов программ бакалавриата и специалитета. Соответствующие изменения закреплены приказом № 904 от 26 ноября 2025 года.
В соответствии с обновленными требованиями для поступления в 2027/28 учебном году на педагогические направления, такие как «Математика», «Физика», «Химия», «Биология», «Информатика», «Русский язык» и «Литература», предмет «Обществознание» более не является обязательным. Будущим студентам предстоит пройти испытание по основному для выбранного профиля предмету.
Педагог из поселка Мичуринский, воспитатель детского сада и эксперт регионального отделения всероссийской ассоциации наставников Елена Маркелова отмечает положительные стороны данной реформы для подготовки учителей. По её мнению, это позволит будущим педагогам получить более фундаментальные предметные знания, поскольку их обучение будет сфокусировано на ключевых дисциплинах, что в итоге повысит общий уровень образования школьников. Также нововведение уменьшит психологическую нагрузку на абитуриентов, давая им возможность сконцентрироваться на действительно значимых для профессии экзаменах. Как подчеркивает Маркелова, такие шаги соответствуют актуальным запросам к квалификации учителей. Тем не менее, она указывает и на возможные проблемы. вузам необходимо будет пересмотреть свои учебные планы.
Кроме того, существует опасность возникновения неравных условий для абитуриентов из разных регионов, где уровень преподавания профильных школьных предметов может существенно отличаться. Ключевой задачей, по её словам, является недопущение снижения роли гуманитарной составляющей в образовании.
Подпишитесь на «Пенза-Обзор» в Telegram, Яндекс.Новости и Google News.